Календарно - тематическое планирование "Развитие сенсомоторной и когнитивной. Конспект занятия "Яблоко для ежа" для ребенка 4-5 лет с низкой .

План-конспект по математике по теме "Переместительное свойство. Коррекционное занятие составленно учителем-дефектологом . Календарно-тематическое планирование коррекционных занятий по коррекции нарушений устной речи (2кл.пр-ма для детей с ТНР).

Конспекты занятий . Группы слов по происхождению и употреблению»Цель: формирование общеучебных умений и навыков как основы для успешного овладения предметными знаниями, умениями и навыками.

Скажите пожалуйста где можно взять конспекты занятий КРО по. Не знаю как писать календарно-тематическое планирование на учебный год. Коррекционное занятие составленно учителем-дефектологом Янкович Н.Н, 1 категория, г.Пинск. Конспект коррекционно-развивающего занятия · +. Из опыта работы учителя-дефектолога(тифлопедагога). Опубликовано. План проведения занятия: СМОТРЕТЬ КОНСПЕКТ. Тематическое планирование тифлопедагога по основным.

Примерное календарно-тематическое планирование по развитию. Пособие включает: планирование, конспекты занятий и тетрадь для . Перспективное (перспективное календарно-тематическое) планирование на. Перспективный тематический план подгрупповых занятий.

Календарно- тематическое планирование коррекционных занятий учителя - дефектолога (тифлопедагога): РЗВ СБО ориентировка в пространстве. Содержание. Роль тифлопедагога в коррекционно- педагогическом процессе.

Тифлопедагогическое обследование. Схема обследования. Диагностические методики. Составление тифлопедагогической характеристики. Психологические методики обследования детей с нарушением зрения (особенности применения в практике тифлопсихологии. Кузовлев 3 Класс Учебник Часть 2. Алгоритм психолого- педагогического обследования ребенка с..

Данный материал будет полезен всем, кто работает с детьми, имеющими нарушения зрения.

Календарно-тематическое планирование по теме. Примерные конспекты комплексных занятий стр. Формы и режим занятий. Метод наблюдения дефектолога за деятельностью ребенка.

МЕТОДИЧЕСКАЯ ШПАРГАЛКА ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ- ДЕФЕКТОЛОГОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ ГРУПП, ГРУПП ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯПеречень документации специалистам, реализующим программы специального образования на уровне дошкольного образования: 1. Годовой план, отражающий направление работы  учителя- дефектолога, утвержденный руководителем учреждения образования. В годовом плане работы учитель- дефектолог определяет цели и задачи  коррекционно- педагогической работы. Годовой план состоит из блоков: диагностическая деятельность (проведение обследования детей и внесение данных в индивидуальные карты развития ребёнка, психолого- педагогический мониторинг, диагностика результатов коррекционно- педагогической работы); информационно- аналитическая деятельность (анализ динамики развития детей, выпуск информационных листов, беседы, выступления); методическая деятельность (изучение нормативных документов, инструктивно - методических писем, пополнение оснащенности кабинета, повышение квалификации, работа над темой по самообразованию).

Перспективное (перспективное календарно- тематическое) планирование на группу или подгруппу по образовательным областям учебного плана и по направлениям коррекционных занятий (форма и длительность планирования утверждается на педагогическом совете)Перспективный тематический план подгрупповых занятий. Массаж пальцев. Согласование существительных в роде и числе. Составление сложносочиненных предложений. Артикуляцион- ная гимнастика. Примерный календарно- тематический план.

Форма плана индивидуальных занятий с детьми может быть представлена в следующем виде (на каждый месяц или неделю текущего месяца): Фамилия, имя ребёнка. Содержание работы. Результаты  4. Ежедневные конспекты (планы проведения занятий и (или) технологические карты). Могут быть представлены в виде краткого плана или развернутого конспекта занятия с указанием цели занятия,            предлагаемых видов деятельности на занятии, используемого дидактического материала  5. Форма журнала учёта обследуемых детей . Карты углубленного психолого- педагогического обследования ребёнка (индивидуально). Учитель- дефектолог составляет расписание занятий из расчёта  2.

В расписании  указываются  начало и окончание каждого группового, подгруппового и индивидуального занятия, с учётом перерывом между ними. К нему может прилагаться график посещения детьми индивидуальных занятий, в котором отмечается примерное количество занятий в неделю с конкретным ребёнком. Примерное расписание логопедических занятий.

Дни недели. Время и вид занятия. Понедельник. 8. 0.

Индивидуальные занятия: 1. Имя ребёнка. 2. Анализ работы за учебный  год!!! Обращаем внимание специалистов на алгоритм постановки коррекционных  задач.