Лексика русского языка с точки зрения происхождения (5 класс, видеоурок- презентация)Опубл. Видеоурок по русскому языку для 5 класса.

Тема: Лексика русского языка с точки зрения происхождения urokirusskogo.

Коллекция мультимедийных презентаций к урокам русского языка. ДОЛГОЖДАННЫЙ межрегиональный проект для учителей русского языка и литературы!! Каждый из Вас, готовясь к очередному уроку, наверняка задумывался над вопросом: как сделать уроки русского языка привлекательными для современных школьников? Конечно же, при помощи компьютера! Приглашаем Вас принять участие в новом межрегиональном проекте для педагогов«Коллекция мультимедийных презентаций к урокам русского языка», на вики- странице которого вы можете поделиться своим опытом и найти много интересных и полезных материалов коллег! Ждём от вас. АКТИВНОГО УЧАСТИЯ и в обсуждении представленных материалов!!!

Для начала, конечно же, нужно присоединиться к нашему проекту, а для этого нажать на кнопочку . Затем, став полноправным членом нашего проекта, смело выбирайте из выпадающего вверху страницы списка кнопочку ! Мы будем рады узнать о Вас и Вашем опыте!!! Если у Вас возникнут вопросы или затруднения с размещением материалов, пишите по электронной почте Voronina. LV1. 96. 5@yandex.

Скачать: урок-презентация по теме лексика (для 5 класса). 859 КБ лексика 5.ppt. Презентация к уроку по русскому языку в 6 классе по теме «Имя . Видеоурок по русскому языку для 5 класса. Тема: Лексика русского языка с точки зрения происхождения urokirusskogo.ru. Презентация к уроку русского языка- обобщение знаний по теме "Предложение" .

Презентация содержит интересные задания для команд- участниц путешествия и может использоваться на уроках обобщающего . Я не так часто создаю презентации к урокам русского языка, так как не вижу. Презентация ко 2 уроку русского языка в 5 классе на тему "Дорога к письменности". Обобщение по теме "Лексика" в 10 классе. Первый урок-ознакомление с темой "Лексика" в 5 классе. Презентация 5 класса по предмету "Русский язык, Литература, Чтение" на тему: "Лексика Лексика Проект урока по русскому языку 5 класс.". Каждый из Вас, готовясь к очередному уроку, наверняка задумывался. Презентация к уроку по русскому языку (5 класс) по теме. Словарный состав языка.

Уверены: авторам интересно Ваше мнение!!! Координатор проекта - Воронина Лариса Вячеславовна, учитель русского языка и литературы Андреевской средней школы Судогодского района Владимирской области*** ЕСЛИ ВАМ ПОНРАВИЛАСЬ НАША ИДЕЯ, ПРИГЛАШАЕМ ВАСПРОГОЛОСОВАТЬ, НАЖАВ НА КНОПКУ ! Уважаемые коллеги! Мы благодарим всех, кто уже успел разместить свои материалы на странице нашего проекта! Напоминаем, что материалы принимаются до 2. СРОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ!

В связи с многочисленными просьбами коллег (по причине большой загруженности словесников в период итоговой аттестации) срок размещения материалов продлёндо 1 июля 2. Присоединяйтесь! С уважением, авторы и координаторы проекта! Название ресурса. Автор- составитель. Образовательное учреждение, город (район)Ссылка на ресурс. Комментарии. Отзывы о работе. Фразеология. Воронина Лариса Вячеславовна.

Андреевская СОШ Судогодского района Владимирской области. Фразеология. Данная презентация может быть использована при проведении уроков по теме . Особенно интересны задания на закрепление, среди которых изюминкой является фразеологическое лото. С уважением, Сущева И. А. 2. Деепричастие.

Воронина Лариса Вячеславовна. Андреевская СОШ Судогодского района Владимирской области. Деепричастие. Данная презентация может быть использована при проведении заключительного урока по теме . Слайды содержат задания для учащихся. Слайды содержат рекомендации для учащихся по написанию сочинения этого жанра. Презентация дидактической игры по теме .

Игра. pptx. Можно использовать на уроках обобщения, при подготовке к итоговому тестированию (7 класс). Имя существительное. Спихина Ирина Николаевна.

МВСОУ . Гусь- Хрустальный. Урок имя существительное. Можно использовать на уроках обобщения   или на уроках повторения. Герои 3 Торрент Русская Версия От Механиков тут.

Уважаемая Ирина Николаевна, идея с анимированными картинками как нельзя лучше дополняет  и раскрывает дидактический материал. С уважением, Сущева И. А. 6. Напиши мне письмо. Воронина Лариса Вячеславовна. Андреевская СОШ Судогодского района Владимирской области.

Письмо. Можно использовать при проведения урока по теме ! Какой же материал Вы собрали для ее создания! Мне были очень интересны исторические справки, сравнительная характеристика личного и делового письма, сама логика построения презентации! С уважением, Ирина Александровна. Тест по теме . Гусь- Хрустальный.

Пословицы и поговорки. Коды Разблокировки Для Телефонов на этой странице. Можно использовать в 8- 1.

Гусь- Хрустальный. ТЕСТ 5 класс. ppt. Можно использовать как обобщающий урок в 5 классе. Два ГОГОЛЯ соседствуют в Москве.

Воронина Лариса Вячеславовна. Андреевская СОШ Судогодского района Владимирской области. Два ГОГОЛЯ соседствуют в Москве.. Содержит дидактический материал для учащихся и учителей. Может быть использована для дистанционного обучения. Прекрасный материал для девятиклассников - презентация (с приложениями ! Очень помогает при подготовке к ГИА!

Всё замечательно, понятно и очень эстетично оформлено! Воронина Л. В. 1.

Нормы современного русского литературного языка. Громова Виктория Ивановна.

ГОУ ДПО . Урок- кроссворд . Основное содержание заданий связано с юбилеем А. С. Пушкина. Правописание существительных. Кабанова Татьяна Викторовна. Первоманская СОШ . Порядок работы на уроке определяли сами ученики через гиперссылки на слайде 3.

Если есть проектор или ИА доска, то на каждом уроке достаточно 3 минуты, чтобы потренироваться. Повторение по теме. Конева Ирина Васильевна.

Санкт- Петербург ГОУ СОШ . Йошкар- Олы Марий Эл. Урок- практикум по теме . Владимира. Подготовка к сочинению- описанию памятника архитектуры в 8 классе. Презентация к уроку развития речи в 8 классе.

Урок- проект . Т. И. Александровой г. Йошкар- Олы. Лингвистический анализ текста.

Герасимова Наталия Ивановна. МОУ СОШ ? Воронина Л. В. 2. 5. Тире в бессоюзном сложном предложении. Посохова Ольга Ивановна. МОУ СОШ ? Воронина Л.

В. 2. 6. Обособление второстепенных членов предложения. Роль причастных и деепричастных оборотов в речи. Лизунова Юлия Владимировна. ГВ(с)ОУ . Сыктывкар Республика Коми. Обособление второстепенных членов предложения.

Презентация к уроку по русскому языку (5 класс) по теме: Презентация . Есть дневные слова - В них весеннего неба сквозит синева. Есть ночные слова, о которых мы днём Вспоминаем с улыбкой и со стыдом. Есть слова – словно раны, слова – словно суд, С ними в плен не сдаются и в плен не берут.

Словом можно убить, словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести.. Слайд 4посв е тить посв я тить прим и рять прим е рять пол а скать пол о скать. Слайд 5. Слово и его лексическое значение. Слайд 6. Цели и задачи урока: узнать, что такое лексическое значение слова понять, в чём заключается различие лексического и грамматического значения слова научиться определять лексическое значение слова с помощью толкового словаря расширять свой словарный запас. Слайд 7. Эпиграф урока: Для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий.

К. Г. Паустовский. Слайд 8. ЛЕКСИКА (греч. В современном русском языке около 2.

Иностранные слова (3. Слайд 1. 0Словарное богатство языка неисчерпаемо. Русский язык таит в себе такие возможности, которые позволяют говорящим на нем создавать новые и новые слова. Никакой словарь не в состоянии зафиксировать все имеющиеся в русском языке слова.

Слайд 1. 1Словарь Вильяма Шекспира, по подсчету исследователей , составляет 1. Словарь негра из людоедского племени Мумбо - Юмбо составляет 3. Эллочка Щукина легко и свободно общалась тридцатью. Словарный состав языка. Слайд 1. 2- слово называет понятия, предметы, признаки, действия; - слово - значимая единица языка, имеет внешнюю оболочку ( звуки и буквы) и внутреннюю оболочку (значение и смысл слова); - слово имеет лексическое и грамматическое значение; - лексикология – раздел науки, изучающий лексику.

Слайд 1. 3Предметы Признаки Действия См. Увазила Бутявку и глаголит: - Калушата! Калушаточки! Калушата присяпали и Бутявку стрямкали.

И подавинились. А Калуша глаголит: - Оее! Бутявка- то некузявая! Калушата Бутявку вычучили. Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки.

А Калуша глаголит калушатам: - Калушаточки! Не трямкайте бутявок, бутявки дюбые и зюмо- зюмо некузявые. От бутявок подавинятся. Слайд 1. 6Шла курица с цыплятами по опушке. Подхватила божью коровку и говорит: - Цыплята! Божья коровка! Цыплята присели и божью коровку склевали.

И подавились. А курица говорит: - Ой! Божья коровка- то несъедобная!

Цыплята божью коровку выплюнули. Божья коровка поднялась, отряхнулась и улетела с опушки.

А курица говорит цыплятам: - Цыпляточки! Не ешьте божьих коровок, божьи коровки добрые и очень- очень невкусные. От божьих коровок можно подавиться. Слайд 1. 7Лексическое значение индивидуально, а одно и то же грамматическое значение может быть у многих слов (групп слов).

Слайд 1. 8слово предметы признаки действия лексическое значение буквы и звуки лексика лексикология словарный состав. Слайд 1. 9Синквейн Лексика Богатая, активная Наследует, используется, изменяется Богатство русского языка проявляется в лексике Словарный состав. Слайд 2. 0Сегодня на уроке я научился.

Скачать бесплатно и без регистрации. Цели урока 2. Лексика 3. Лексикология 3. 1. Синонимы 3. 2. Антонимы 3. Омонимы. 4. ЦЕЛИ Дидактическая: закрепление понятий лексикологии.

Образовательная: усвоение знаний по данной теме. Развивающая: усовершенствование умений и навыков оперирования понятиями, развитие речи и логического мышления Воспитательная: привитие любви к родному языку и гордости за его богатство.

Загадка Не мед, а ко всему липнут? СЛОВА слова, входящие в язык, и составляют ЛЕКСИКУ.

ПЛИМ Ложка – это ложка, Ложкой суп едят. Кошка – это кошка, У кошки семь котят. Тряпка – это тряпка, Тряпкой вытру стол. Шапка – это шапка, Оделся и пошел. А я придумал слово, Смешное слово – ПЛИМ, Я повторяю снова: ПЛИМ, ПЛИМ, ПЛИМ!

Вот прыгает и скачет ПЛИМ, ПЛИМ, ПЛИМ! И ничего не значит ПЛИМ, ПЛИМ, ПЛИМ! И. Токмакова Для чего служат слова? Какое слово получится, если первые буквы слов прочитать по вертикали? Адски хотелось пить. То и дело ему мерещился торчащий из песка водопроводный кран с прохладной освежающей водой. Это была то вытянувшаяся в стойку кобра, то вообще мираж.

Тогда путник встал на колени и, воздав руки к небу, стал взывать к всевышнему: - О всемилостивейший! Умоляю, ниспошли мне сюда кран, кран, кран!

И случилось чудо. Сверкнула молния, поднялся столб песка, а когда он рассеялся, несчастный увидел кран. Но, увы, кран был не водопроводный, а подъемный. Одинаково нас пишут, одинаково нас слышат Но важна не только внешность, ты до смысла доберись Наподобие начинки смысл запрятан в серединке.

Схожим лицам вопреки мы по смыслу далеки. Козловский). 1. 8. РАЗНОВИДНОСТИ ОМОНИМОВ ОМОФОНЫОМОФОРМЫ омографы паронимы.

ОМОФОНЫ Совпадают по звучанию, но не по написанию балл бал гриб грипп. ОМОФОРМЫ Совпадают по написанию, но относятся к разным частям речи. И, если ты запомнил их, Не зря твой день потрачен СПАСИБО.