Реферат На Тему Игрушки Из Природного Материала

Реферат учащегося начальных классов на тему . СССР 3 стр. 4. Заключение 5 стр. Введение Моя семья бережно хранит традиции предков.

У меня есть старые открытки, украшения, в том числе старые ёлочные игрушки. Эти игрушки брала в руки моя прабабушка, бабушка, мама и вот теперь я имею возможность полюбоваться этими «частичками истории». Рассматривая ёлочные игрушки, мне захотелось узнать, как мои родные готовились к новому году, как события в стране отражались в приобретении ёлочной игрушки, как из года в год менялся материал из которого изготавливали их. Поэтому, Тема моего исследования: «Рождественская ёлка и новогодние игрушки в нашей семье». Я считаю, мою тему важной во все времена, во- первых потому - что история любой вещи интересна, а история русской ёлочной игрушки особенно, так как она неразрывно связана с разными эпохами нашей страны, во- вторых, ёлочная игрушка, это в своём роде произведение искусства, а это значит, что о ней хочется знать больше, любоваться ею и иметь у себя, и в третьих, потому – что общение с ёлочной игрушкой помогает нам быть добрее и не терять ощущение праздника, а рождественская ёлка и праздник нового года как никакой другой праздник объединяет родных и близких. Основная цель моей работы: узнать больше об истории моей семьи, моих предках, научиться самому и научить других ценить семейные традиции, познакомиться с историей елочной игрушки, узнать интересные факты из жизни моей семьи.

Гипотеза: если изучить историю появления ёлочных игрушек в нашей семье , то можно проследить становление праздника Рождественской ёлки и историю создания ёлочных игрушек в нашей стране , укрепление семейных традиций . Методы исследования: 1. Сбор информации о праздновании Нового года в семьях Прямушко , Терегуловых.

Тема: «РОЛЬ ИГРУШКИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА». Лев Кассиль.

Реферат На Тему Игрушки Из Картона

Игрушки для детей ясельного, дошкольного и школьного возраста. Влияние игрушек по педагогическому назначению на всестороннее развитие детей. Тема: Использование самодельных игрушек в воспитании дошкольников Выполнили: студентки 1. Руководитель: Мударисова О.И. Уфа 2003-2004 уч.г. Игрушки, сделанные мастерами, называли «по тешными», то есть сделан ными на потеху, на забаву. Это были «потешные лошадки», . РЕФЕРАТ по Педагогике на тему: «Игрушка в жизни ребенка». Выполнила: студентка 3 курса 31 группы ОЗО Туганова Ирина Ивановна.

Результатом моей работы явилось: Собранная коллекция ёлочных игрушек нашей большой семьи, которую вы можете посмотреть на этой выставке. Здесь собраны игрушки советского периода от 4. Собранные воспоминания о традиции празднования Нового года со слов бабушек и дедушек, а также прабабушки.

Начало становления праздника Нового года. Традиция наряжать ёлку пришла к нам из Германии. Пётр 1 подписал приказ о праздновании Нового года. Этот указ предписывал украшать хвойными ветками улицы, дома, дороги. Специальное украшение ёлки не предусматривалась. После смерти Петра Первого его начинания забылись.

В 1. 9 веке при императоре Николае Первом традиция празднования Рождества возобновилась. Рождественская ёлка становится постепенно символом Нового года. В тот период времени украшениями для ёлки служили конфеты, пряники орехи, фрукты, либо самодельные игрушки. Стеклянные игрушки были роскошью. Купить игрушку из стекла для жителя России конца 1. Электрических гирлянд ещё не было, вместо них использовались настоящие свечи, которые ставили на ёлку при помощи противовесов.

Конечно, это очень опасно, но и красиво. СССР. В 1. 91. 8 году празднование Нового года было запрещено и возобновлено только в 1. Начинается массовое производство новогодних игрушек. Но новый год становится советским праздником, поэтому вместо ангелов на ёлочных лапках поселились пионеры, игрушки с серпом и молотом, красногвардейцы.

Очень жаль что в нашей коллекции таких игрушек нет. В 1. 94. 7 году Новый год становится выходным днём. Подарить детям праздник было очень важно. На военных заводах наряду с боеприпасами выпускались и ёлочные игрушки из отходов производства – проволоки. Зачастую на ней можно было увидеть бинты, погоны, просто разноцветную ткань. В послевоенные года выпускались игрушки виде самолётов, дирижаблей, танков.

На производство ёлочных украшений средств не было, поэтому брали старые лампочки, оплавляли их, чтобы не резались, раскрашивали и использовали в качестве игрушек. Из стекляруса и трубочек делали конструкции на проволоке. Такой экземпляр есть.

Наступили 5. 0- е годы, в стране было плохо с продуктами, поэтому вместо настоящих фруктов, ягод и овощей на рождественской ёлке появились игрушки в виде фруктов, ягод и овощей. В большой семье Прямушко Прасковьи Васильевны и Леонида Георгиевича красивой и интересной игрушкой того времени можно назвать часы, у которых замерли стрелки на без пяти минут двенадцать, которую приобрели после выхода кинофильма “Карнавальная ночь”.

В 6. 0- е годы появляются первые электрические гирлянды. Очень часто они были самодельные из маленьких электрических лампочек. Была актуальна тема хрущёвской эпохи. Появляются ёлочные игрушки кукуруза и снопы пшеницы. В 1. 96. 1 году в космос полетел Гагарин Ю. А. И в новогодних украшениях нашло отражение освоение человеком космоса. Появились спутники, космонавты, ракеты, шары- прожекторы, шары- многогранники.

В 7. 0- е годы дизайн игрушек становится менее разнообразным. Фабрики штамповали похожие друг на друга сосульки, шары, колокольчики. Главный символ Олимпийских игр - Мишка изображался в основном на новогодних открытках. Но сделаны с великой любовью к детям нашими дедушками и бабушками, мамами и папами с радостью и удовольствием.

Реферат Педагогика Игрушка как средство психического развития ребенка от рождения до 4- х лет. Реферат: Игрушка как средство психического развития ребенка от рождения до 4- х лет. Министерство образования Украины.

Мариупольский гуманитарный институт. Донецкого государственного университета. Игрушка как средство психического развития ребенка от рождения до 4- . Краткая история возникновения игрушки.............. Игрушка в данном случае выступает в качестве своеобразного. Поэтому, изучением.

Крупская писала о важности игрушки для ознакомления детей с окружающей. В., известный педагог в области изучения игрушки, считала.

Давая детям представления о людях. Ее специально. создает взрослый в воспитательных целях, чтоб подготовить малыша к вхождению. Как говорила известный психолог Урунтаева Г. А.. что главная задача взрослых состоит в том, чтобы научить ребенка действовать. С помощью которой дети узнают о цвете, форме, объеме, социальных.

Однако конкретно – исторические условия каждой эпохи. Аркин заключает свое сравнение: устойчивость детской игрушки, ее. Странным должно казаться, что ребенок, рожденный и растущий в. ХХ в., пользуется сплошь и рядом как источником радостей и. И эти дети столь отдаленных друг от друга эпох человечества. Немало. интересного встретим мы, изучая игрушку – неотъемлемую часть древнего мира. В Древней. Греции и Риме погремушки дарили новорожденному.

Постукивая этими. Еще эти предметы. От первобытных времен сохранилось поверье, что.

Это были. погремушки различных видов: трещотки, кретала, систра. Трещотка, найденная в. Помпеях, состоит из небольшого диска на рукоятке, снабженного бубенчиками. Устройство систра также просто. На каждом из двух поперечных.

Это деревянные долгурки коров. В Древнем Египте мы впервые.

Это «Крокодил» и «Тигр». Эти. миниатюрные деревянные игрушки с помощью несложного проволочного механизма. Интересна игрушка. Если фигурку потянуть за нитку, она. Этот древнейший принцип конструкции. Вспомним. болеродскую игрушку «Кузнецы».

И тут и там главное передано движением, все. О существовании колесницы и.

Египет в нач. Известны кони- каталки, сделанные в V в. Изготовление коня. Древней Греции. Большинство. Образ коня давался обобщенно, но. Известна игрушка «Троянский конь», которая, возможно. Одиссей. взял Трою. На миниатюрном античном сосуде, хранящемся в. Combat Zones Lego Инструкция.

Эрмитаже, находим изображение детской двухколесной каталки с длинной ручкой и. Вырезались они из тонких.

Но служили эти. куклы не детям, и взрослым и были связаны с различными формами религии той. Древнейшие египетские куклы были погребальными дарами и призваны. Считалось, что человеческие изображения могут. Поэтому куклы часто делались резцом, так. Античные Греция и Рим. Многие из них продолжали. Девушки бережно хранили эти куклы до замужества и.

Артемиде, Венере. Но были и. игровые куклы. Делались ои из глины, дерева и часто были подвижны. Руки и. ноги прикреплялись к телу с помощью ниток и палок. Более тщательно, из.

Платон. в «Законах» сравнивал человека с игрушкой, а наши страсти с нитями, которые. Можно ли представить себе среди игрушек. Они давно исчезли как орудия охоты и заменены. Однако. упражнения современного ребенка с луком не занимают в его жизни того места. Таким. образом, так называемая изначальная игрушка лишь по внешней видимости. В действительности она, как и все остальные игрушки. Игрушка должна быть удобна ребенку, но вместе с тем.

Допустим, бледно- . Игрушки имеют спокойный цвет, к ним ребенок быстро.

Это вполне понятно: игрушки. Также игрушки не побуждают ребенка к сенсорной активности. Рядовые игрушки вполне «удобны».

Такие. игрушки, предназначенные для каждого из периодов раннего детства, должны. Благодаря воспитанию, в частности средствами игрушек, у. Игрушка в этом процессе приобретает огромное педагогическое. Авторы назвали ее грохотушкой.

Красный. синий, зеленый, желтый и голубой деревянные шарики свободно свисают на шнурах. Такая игрушка в руках. К середине года ребенок такой игрушкой будет играть. Игрушка активизирует познавательную активность малыша, позволяет. Ребенку второго года эта погремушка напоминает. Звуку колокольчика мелодичен и. Их подвешивают над колыбелью ребенка с третьего месяца жизни.

Эта. игрушка успокаивает ребенка, приучает сосредоточенно рассматривать предмет. Мелкие детали свободно проходят через более крупные. Ребенок видит в зеркале свое отражение, общается с самим собой, не. В зеркале отражается окружающая обстановка, мелькают. Все это расширяет опыт ребенка, его.

Это «подвеска с кольцом» – состоит из кольца. Случайно. захватив кольцо, ребенок начинает ими манипулировать и тем самым раскачивать.

Ребенок видит. результат действия своей руки, повторно добивается вызываемого эффекта. Ребенок ощупывает подвески, перемещает их. Новизна этих игрушек в использовании нетрадиционного.

Это не потому, что дети непритязательны, а потому, что у них. Есть 2 типа игрушечных поездов. Один поезд совсем похож. А другой поезд сделан из простых деревянных. Маленькому ребенку трудно справляться с. Вскоре ему становится скучно.

Поезд из кубиков гораздо.